О ЦВЕТАХ БАХА
Цветы Баха
психосоматика/эмоциональная стабильность
Более 100 лет назад английский врач, ученый Эдвард Бах создал 38 натуральных цветочных эссенций. Каждая эссенция воздействует на условно негативную эмоцию, провоцирующую спазмы, боли, зажимы или вызывающую телесный/эмоциональный дискомфорт.
Капли Баха помогают экологично принять/прожить эту эмоцию-реакцию на стрессовый фактор, не доводя до психосоматических заболеваний и неврозоподобных состояний.
Я провожу консультации на которых подбираю индивидуальную эссенцию или комбинацию капель для разрешения Вашей проблемной ситуации и нормализации психо-эмоционального фона.
На консультации я использую - психологическую диагностику, тест и кинезеологическое мышечное тестирование.
Кроме того, на сессии мы часто отрабатываем и сам материал (запрос, психосоматическая жалоба, проблема).
Препараты зарегистрированы Минздравом РФ.
Капли Баха помогают экологично принять/прожить эту эмоцию-реакцию на стрессовый фактор, не доводя до психосоматических заболеваний и неврозоподобных состояний.
Я провожу консультации на которых подбираю индивидуальную эссенцию или комбинацию капель для разрешения Вашей проблемной ситуации и нормализации психо-эмоционального фона.
На консультации я использую - психологическую диагностику, тест и кинезеологическое мышечное тестирование.
Кроме того, на сессии мы часто отрабатываем и сам материал (запрос, психосоматическая жалоба, проблема).
Препараты зарегистрированы Минздравом РФ.
"ОСВОБОДИСЬ" Э.БАХ
СКАЧАТЬ КНИГУ
"ПРАКТИКА ОРИГИНАЛЬНОЙ ЦВЕТОЧНОЙ ТЕРАПИИ БАХА" М.ШЕФФЕР
СКАЧАТЬ КНИГУ
БОЛЬШЕ ИНТЕРЕСНОГО НА МОЕМ ТЕЛЕГРАМ КАНАЛЕ
НИЖЕ ПРЕДСТАВЛЕНЫ 7 ОСНОВНЫХ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ГРУПП,
ВЫБИРАЙТЕ НАИБОЛЕЕ ПОДХОДЯЩУЮ ВАМ НА ДАННЫЙ МОМЕНТ
ВЫБИРАЙТЕ НАИБОЛЕЕ ПОДХОДЯЩУЮ ВАМ НА ДАННЫЙ МОМЕНТ
2. ASPEN/ОСИНА
СТРАХ НЕОБЪЯСНИМЫЙ, ТРЕВОГА, ВОЛНЕНИЯ, ОПАСЕНИЯ
Экзистенциальные страхи (кто я? куда иду? я совсем одна в этом мире и т.д.), страх принятия своей темной стороны (нет-нет я добрая, мне нельзя так думать..), мистическое мышление. Чрезмерное увлечение оккультными науками и магическими практиками. Нагнетение, накручивание себя до эмоциональной паники.
ДЕТЯМ: страшные сны, тревожность, "привидения под кроватью". Воспоминания о жестоком обращении.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- страх посещать определенные места;
- страх идти куда-либо одной;
- необъяснимое беспокойство и предчувствия;
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- я слишком чувствительная;
- не могу на это смотреть, слишком страшно;
- я очень суеверная.
Экзистенциальные страхи (кто я? куда иду? я совсем одна в этом мире и т.д.), страх принятия своей темной стороны (нет-нет я добрая, мне нельзя так думать..), мистическое мышление. Чрезмерное увлечение оккультными науками и магическими практиками. Нагнетение, накручивание себя до эмоциональной паники.
ДЕТЯМ: страшные сны, тревожность, "привидения под кроватью". Воспоминания о жестоком обращении.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- страх посещать определенные места;
- страх идти куда-либо одной;
- необъяснимое беспокойство и предчувствия;
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- я слишком чувствительная;
- не могу на это смотреть, слишком страшно;
- я очень суеверная.
6. CHERRY PLUM/ВИШНЕСЛИВА
СТРАХ ПОТЕРЯТЬ КОНТРОЛЬ, СОЙТИ С УМА. ПЕРЕНАПРЯЖЕНИЕ
Гиперконтроль, аутоагрессия, невозможность расслабиться. Спешка, результат нужен "вчера". Сверхдисциплина, четкий план и страх/гнев, когда что-то идет не по задуманному. Подавление своих чувств, неумение довериться естественному ходу жизни.
ДЕТЯМ: вспыльчивым, истеричным
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- нарастание внутреннего напряжения;
- ощущение, что сидишь на пороховой бочке
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- я теряю терпение, осталась последняя капля, и...взорвусь
- у меня случаются истерики, я их боюсь
- если не я, то кто? мир без меня рухнет!
Гиперконтроль, аутоагрессия, невозможность расслабиться. Спешка, результат нужен "вчера". Сверхдисциплина, четкий план и страх/гнев, когда что-то идет не по задуманному. Подавление своих чувств, неумение довериться естественному ходу жизни.
ДЕТЯМ: вспыльчивым, истеричным
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- нарастание внутреннего напряжения;
- ощущение, что сидишь на пороховой бочке
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- я теряю терпение, осталась последняя капля, и...взорвусь
- у меня случаются истерики, я их боюсь
- если не я, то кто? мир без меня рухнет!
20. MIMULUS/ГУБАСТИК
СТРАХ КОНКРЕТНЫЙ, КОНФЛИКТ ВЫЖИВАНИЯ, СИНДРОМ БЕЖЕНЦА. ТРУСЛИВОСТЬ.
Страх имеет название, конкретный. Страх нового: работа, отношения, развод. Страх посмотреть правде в глаза. Страх полетов, нестабильности в мире. Реакция на стресс- замри.
ДЕТЯМ: застенчивым, робким, чувствительным, капризным, нежным. Страх стоматолога, экзамена, выступления. Детские страхи. Беспокойный сон. После развода родителей. При появлении младшего брата/сестры.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- откладывание дел;
- важно присутствие кого-то рядом, страх одиночества;
- много знает, но преувеличенно осторожен;
- нравится, когда кто-то помогает.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- будет ли завтра у меня работа?
- смогу ли я подстроится под изменения?
Страх имеет название, конкретный. Страх нового: работа, отношения, развод. Страх посмотреть правде в глаза. Страх полетов, нестабильности в мире. Реакция на стресс- замри.
ДЕТЯМ: застенчивым, робким, чувствительным, капризным, нежным. Страх стоматолога, экзамена, выступления. Детские страхи. Беспокойный сон. После развода родителей. При появлении младшего брата/сестры.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- откладывание дел;
- важно присутствие кого-то рядом, страх одиночества;
- много знает, но преувеличенно осторожен;
- нравится, когда кто-то помогает.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- будет ли завтра у меня работа?
- смогу ли я подстроится под изменения?
25. RED CHESTNUT/КРАСНЫЙ КАШТАН
ЧРЕЗВЫЧАЙНОЕ БЕСПОКОЙСТВО, ТРЕВОГА ЗА БЛИЗКИХ. НАВЯЗЧИВАЯ ЛЮБОВЬ
Гиперопекающая мать. Созависимые отношения. Выраженная привязанность к ..дому, собаке, даче и т.д.
ДЕТЯМ: сильно волнующимся за родителей
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- жизнь ради другого человека;
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- я очень волнуюсь за...(мужа/ребенка/родителей/пациентов);
- не забудь...надеть шапку/позвонить/рассказать и т.д.
- звони мне каждый день, чтобы я не беспокоилась.
Гиперопекающая мать. Созависимые отношения. Выраженная привязанность к ..дому, собаке, даче и т.д.
ДЕТЯМ: сильно волнующимся за родителей
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- жизнь ради другого человека;
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- я очень волнуюсь за...(мужа/ребенка/родителей/пациентов);
- не забудь...надеть шапку/позвонить/рассказать и т.д.
- звони мне каждый день, чтобы я не беспокоилась.
26. ROCK ROSE/СОЛНЦЕЦВЕТ
ПАНИЧЕСКИЙ СТРАХ, УЖАС, КОШМАР.
Неожиданная паника. Неконтролируемый спонтанный выброс адреналина. Не пережитый эмоциональный шок/травма. Душа в параличе. Не может как будто жизнь переносить. Блокировка анализаторов. Сверхчувствительность. Если близкий человек в коме, опасности..
ДЕТЯМ: просыпаются от кошмаров. Подростки в период максимализма.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- не могу смотреть ужасы, фильмы про войну;
- как-будто без кожи.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- помогите!;
Неожиданная паника. Неконтролируемый спонтанный выброс адреналина. Не пережитый эмоциональный шок/травма. Душа в параличе. Не может как будто жизнь переносить. Блокировка анализаторов. Сверхчувствительность. Если близкий человек в коме, опасности..
ДЕТЯМ: просыпаются от кошмаров. Подростки в период максимализма.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- не могу смотреть ужасы, фильмы про войну;
- как-будто без кожи.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- помогите!;
5. CERATO/СВИНЧАТКА
НЕУВЕРЕННОСТЬ, СОМНЕНИЯ В СЕБЕ И СОБСТВЕННОМ МНЕНИИ. Ненаученность формулировать/отстаивать свое мнение. Неумение прислушиваться к интуиции. Сомнения одолевают тут же, как только приняли решение. Рассеянность. Трудности с концентрацией. Нехватка самоуважения. Сомнения в способности быть хорошей мамой.
ДЕТЯМ: сложно сделать выбор, ждет совета и похвалы.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- неспособность дать совет;
- подверженность чужим мнениям и советам;
- сомнения, что верно оценивает ситуацию.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- другие знают лучше, чем я;
- а вдруг.......
ДЕТЯМ: сложно сделать выбор, ждет совета и похвалы.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- неспособность дать совет;
- подверженность чужим мнениям и советам;
- сомнения, что верно оценивает ситуацию.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- другие знают лучше, чем я;
- а вдруг.......
12. GENTIAN/ГОРЕЧАВКА
СОМНЕНИЯ В СОБСТВЕННЫХ СИЛАХ. СТРАХ НЕ СПРАВИТЬСЯ. УНЫНИЕ, ПЕССИМИЗМ. НЕВЕРИЕ, ЧТО ЦЕЛИ ДОСТИЖИМЫ.
Легкая уязвимость. Нет энергии, ресурса
ДЕТЯМ: астеничным детям, тонкокожим дает силы.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- ощущение своей излишней нежности, хрупкости;
- быстро "руки опускаются".
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- я точно с этим не справлюсь;
- боюсь снова получить отказ/отрицательный опыт.
Легкая уязвимость. Нет энергии, ресурса
ДЕТЯМ: астеничным детям, тонкокожим дает силы.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- ощущение своей излишней нежности, хрупкости;
- быстро "руки опускаются".
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- я точно с этим не справлюсь;
- боюсь снова получить отказ/отрицательный опыт.
13. GORSE/УТЕСНИК
ПОДАВЛЕННОСТЬ. КАК-БУДТО НЕТ ВЫХОДА. БЕЗНАДЕЖНОСТЬ. ОТЧАЯНИЕ.
Потеря интереса к жизни в следствии сложных обстоятельств или тяжелой болезни. Разочарование и потеря интереса к жизни.
ДЕТЯМ: когда видят только "темную" сторону (Не пойду гулять, вчера там плохо было).
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- нет желания пробовать новое, действовать;
- страдания.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- я уже столько всего сделала, все бесполезно;
- я вообще ни во что уже не верю;
- жизнь бессмысленна, мой поезд уже ушел.
Потеря интереса к жизни в следствии сложных обстоятельств или тяжелой болезни. Разочарование и потеря интереса к жизни.
ДЕТЯМ: когда видят только "темную" сторону (Не пойду гулять, вчера там плохо было).
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- нет желания пробовать новое, действовать;
- страдания.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- я уже столько всего сделала, все бесполезно;
- я вообще ни во что уже не верю;
- жизнь бессмысленна, мой поезд уже ушел.
17. HORNBEAM/ГРАБ
ЛЕННОСТЬ. ЗАСТОЙ. ПРОКРАСТИНАЦИЯ.
Страх начать новое. Откладывание важных дел. Все скучно= все страшно. Человек перестает развиваться. Отсутствие энтузиазма и страх перед предстоящими делами. Упадок душевных сил.
ДЕТЯМ: дети, которым все время скучно. Внутренний протест
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- утром уже чувство усталости
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- я подумаю об этом завтра;
- мне нужен кофе/энергетик, чтобы проснуться и начать день.
Страх начать новое. Откладывание важных дел. Все скучно= все страшно. Человек перестает развиваться. Отсутствие энтузиазма и страх перед предстоящими делами. Упадок душевных сил.
ДЕТЯМ: дети, которым все время скучно. Внутренний протест
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- утром уже чувство усталости
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- я подумаю об этом завтра;
- мне нужен кофе/энергетик, чтобы проснуться и начать день.
28. SKLERANTUS/ЕЖА
ПЕРЕПАДЫ НАСТРОЕНИЯ. КОЛЕБАНИЯ В НЕРЕШИТЕЛЬНОСТИ МЕЖДУ ДВУМЯ ПОЛЮСАМИ.
Беспокойный ум. Трудности в принятии решения. Отвлекаемость, переменчивость.
ДЕТЯМ: дети, которые не делают ДЗ, потому что не знают с чего начать. Куча игрушек, перебирает все по кругу и никакая не приносит радости.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- то плачь, то смех;
- то бурная радость, то печаль;
- сложно "держать слово" и выполнять обещания;
- отсутствие чувства безопасности и равновесия.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- не могу выбрать/решить;
- у меня переменчивое настроение;
- мне сложно: слишком большой выбор.
Беспокойный ум. Трудности в принятии решения. Отвлекаемость, переменчивость.
ДЕТЯМ: дети, которые не делают ДЗ, потому что не знают с чего начать. Куча игрушек, перебирает все по кругу и никакая не приносит радости.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- то плачь, то смех;
- то бурная радость, то печаль;
- сложно "держать слово" и выполнять обещания;
- отсутствие чувства безопасности и равновесия.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- не могу выбрать/решить;
- у меня переменчивое настроение;
- мне сложно: слишком большой выбор.
36. WILD OAT/ОВСЮГ
НЕУДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ЖИЗНЬЮ. ПОИСК СВОЕГО ПРЕДНАЗНАЧЕНИЯ.
Чувство постоянной неудовлетворенности из-за того, что не могут найти свое дело в жизни. Много пробуют, знают, изучают, амбициозны. Предпочитают быть самостоятельными, но не знают куда идти. Рассеянны.
ДЕТЯМ: амбициозным подросткам, которые не знают "кем стать"
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- ощущение своей бесполезности. Разрушают все, что построили;
- обладание амбициями сделать что-то важное в жизни и жить по полной. Но сложность сконцентрироваться на чем-то конкретном.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- не могу определится чего же именно я хочу;
- мне кажется природа обделила меня талантом.
Чувство постоянной неудовлетворенности из-за того, что не могут найти свое дело в жизни. Много пробуют, знают, изучают, амбициозны. Предпочитают быть самостоятельными, но не знают куда идти. Рассеянны.
ДЕТЯМ: амбициозным подросткам, которые не знают "кем стать"
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- ощущение своей бесполезности. Разрушают все, что построили;
- обладание амбициями сделать что-то важное в жизни и жить по полной. Но сложность сконцентрироваться на чем-то конкретном.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- не могу определится чего же именно я хочу;
- мне кажется природа обделила меня талантом.
7. CHESTNUT BUD/ПОЧКИ КОНСКОГО КАШТАНА
НЕОСОЗНАННОСТЬ. ПОВТОРЕНИЕ ОШИБОК.
Наступание на одни и те же грабли. Безответственность к выводам жизни. Невнимательность. Жизнь "на автомате". День сурка.
ДЕТЯМ: ребенок, который слушает, но не слышит. Делает, а не понимает что и зачем. Тот, которому повторяют по 5 раз, а он все равно забыл
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- невнимательность, постоянное переспрашивание;
- внутренний автоматизм;
- ощущение, что хочет убежать сам от себя.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- кто-нибудь знает, где мои ключи?;
- я никогда не заканчиваю многочисленные книги, которые купила.
Наступание на одни и те же грабли. Безответственность к выводам жизни. Невнимательность. Жизнь "на автомате". День сурка.
ДЕТЯМ: ребенок, который слушает, но не слышит. Делает, а не понимает что и зачем. Тот, которому повторяют по 5 раз, а он все равно забыл
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- невнимательность, постоянное переспрашивание;
- внутренний автоматизм;
- ощущение, что хочет убежать сам от себя.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- кто-нибудь знает, где мои ключи?;
- я никогда не заканчиваю многочисленные книги, которые купила.
9. CLEMATIS/ЛОМОНОС
МЕЧТАТЕЛЬНОСТЬ. РАССЕЯННОСТЬ. СОНЛИВОСТЬ
Нет интереса к жизни, вялость, беспечность. В мечтах и фантазиях витание. Потребность уходить из реальности в воображаемый мир. Сложно сосредоточиться
ДЕТЯМ: "витающим в облаках". Тем, кто уже на ногах, но еще "не проснулся"
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- частые головокружения;
- слишком развит нервно-эмоциональный полюс;
- придание эмоциям повышенной значимости.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- я люблю долго валяться в постели и размышлять;
- у меня такое воображение, что иногда мне кажется, что это было на самом деле.
Нет интереса к жизни, вялость, беспечность. В мечтах и фантазиях витание. Потребность уходить из реальности в воображаемый мир. Сложно сосредоточиться
ДЕТЯМ: "витающим в облаках". Тем, кто уже на ногах, но еще "не проснулся"
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- частые головокружения;
- слишком развит нервно-эмоциональный полюс;
- придание эмоциям повышенной значимости.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- я люблю долго валяться в постели и размышлять;
- у меня такое воображение, что иногда мне кажется, что это было на самом деле.
16. HONEYSUCKLE/ ЖИМОЛОСТЬ
НОСТАЛЬГИЯ. ЖИЗНЬ В ПРОШЛОМ.
Застревание в старых обидах и детских травмах. Нет интереса к настоящему. Постоянные воспоминания о прошлых удачах или неудачах.
ДЕТЯМ: сложности в адаптации после развода родителей. Ребенок ведет себя как будто он младше самого себя. Останавливается в возрасте малыша.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- желание вернуться к прошлому опыту: эмоциям, людям, состояниям.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- раньше я была на высоте, а сейчас..;
- в наше время жили лучше!
- если бы тогда я ......, то все было бы иначе.
Застревание в старых обидах и детских травмах. Нет интереса к настоящему. Постоянные воспоминания о прошлых удачах или неудачах.
ДЕТЯМ: сложности в адаптации после развода родителей. Ребенок ведет себя как будто он младше самого себя. Останавливается в возрасте малыша.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- желание вернуться к прошлому опыту: эмоциям, людям, состояниям.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- раньше я была на высоте, а сейчас..;
- в наше время жили лучше!
- если бы тогда я ......, то все было бы иначе.
21. MUSTARD/ ГОРЧИЦА
МЕЛАНХОЛИЯ. ПОДВЕРЖЕННОСТЬ ДЕПРЕССИВНЫМ СОСТОЯНИЯМ. ТОСКА
Нет сил дышать полной грудью. Подавленность
ДЕТЯМ: отсутствие аппетита или внезапно пропал интерес к играм
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- активность жизни парализована состоянием меланхолии
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- что-то совсем нет настроения;
- я преуспела в жизни, однако в глубине души живет печаль;
- я подавлена/угнетена, но не понимаю почему
Нет сил дышать полной грудью. Подавленность
ДЕТЯМ: отсутствие аппетита или внезапно пропал интерес к играм
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- активность жизни парализована состоянием меланхолии
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- что-то совсем нет настроения;
- я преуспела в жизни, однако в глубине души живет печаль;
- я подавлена/угнетена, но не понимаю почему
23. OLIVE/ ОЛИВА
ИСТОЩЕНИЕ. ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ.
Трудолюбивый и ответственный человек, склонен к переработке. Не умеет отдыхать. Сложно чувствует усталость. Надеется только на себя. Не умеет делегировать. О себе думает в последнюю очередь. Живет головой и задачами.
ДЕТЯМ: детям -спортсменам при интенсивных физических нагрузках. В период экзаменов
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- пропадает радость жизни, нет сил радоваться.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- ничего не успеваю, устала;
- это нужно было сделать еще вчера.
Трудолюбивый и ответственный человек, склонен к переработке. Не умеет отдыхать. Сложно чувствует усталость. Надеется только на себя. Не умеет делегировать. О себе думает в последнюю очередь. Живет головой и задачами.
ДЕТЯМ: детям -спортсменам при интенсивных физических нагрузках. В период экзаменов
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- пропадает радость жизни, нет сил радоваться.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- ничего не успеваю, устала;
- это нужно было сделать еще вчера.
35. WHITE CHESTNUT/ КОНСКИЙ КАШТАН
МЕНТАЛЬНАЯ ЖВАЧКА. КРУГОВОРОТ МЫСЛЕЙ В ГОЛОВЕ. НАВЯЗЧИВЫЕ МЫСЛИ
Много мыслей в голове. Сложность в сосредоточении. Нет ясности. Мысли мешают заснуть. Навязчивое беспокойство.
ДЕТЯМ: перед экзаменами
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- самонакручивание;
- повторяющиеся навязчивые мысли;
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- я не перестаю вести мысленные диалоги сама с собой;
- мне приходиться перечитывать один отрывок несколько раз.
Много мыслей в голове. Сложность в сосредоточении. Нет ясности. Мысли мешают заснуть. Навязчивое беспокойство.
ДЕТЯМ: перед экзаменами
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- самонакручивание;
- повторяющиеся навязчивые мысли;
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- я не перестаю вести мысленные диалоги сама с собой;
- мне приходиться перечитывать один отрывок несколько раз.
37. WILD ROSE/ ШИПОВНИК
СИНДРОМ ЖЕРТВЫ. СМИРЕНИЕ. АПАТИЯ
Отстранение. Состояние ступора. Нет сил включаться в жизнь.
ДЕТЯМ: слишком послушные дети, на все согласны. Обреченный вид.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- отсутствие эмоций;
- парализующее безразличие;
- излишнее замедление.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- я боюсь что-то поменять, сделать шаг;
- потерплю еще, может что-то измениться;
- работу в кризис менять не буду;
- вот я такая какая есть. Живу плохо и ладно.
Отстранение. Состояние ступора. Нет сил включаться в жизнь.
ДЕТЯМ: слишком послушные дети, на все согласны. Обреченный вид.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- отсутствие эмоций;
- парализующее безразличие;
- излишнее замедление.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- я боюсь что-то поменять, сделать шаг;
- потерплю еще, может что-то измениться;
- работу в кризис менять не буду;
- вот я такая какая есть. Живу плохо и ладно.
14. HEATHER/ ВЕРЕСК
ЧРЕЗМЕРНАЯ РАЗГОВОРЧИВОСТЬ. ЭГОЦЕНТРИЗМ
Нарциссизм. Болтливость. Желание много и подробно говорить о себе и завладеть полностью вниманием и мыслями собеседника. Чувствует себя несчастным без общения. Заполняет собой все пространство. Нарушает чужие границы и слабо чувствует свои. Ощущение, что их недолюбили/недодали им внимания в детстве.
ДЕТЯМ: все время требуют внимания, нарушают пространство
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- желание больше брать, чем давать;
- внешне милы, сыплют комплименты, очень хотят "дружить";
- прилипчивы, надоедливы.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- я не выношу одиночества;
- вокруг одни эгоисты, никто даже выслушать меня не хочет;
- люди избегают меня
Нарциссизм. Болтливость. Желание много и подробно говорить о себе и завладеть полностью вниманием и мыслями собеседника. Чувствует себя несчастным без общения. Заполняет собой все пространство. Нарушает чужие границы и слабо чувствует свои. Ощущение, что их недолюбили/недодали им внимания в детстве.
ДЕТЯМ: все время требуют внимания, нарушают пространство
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- желание больше брать, чем давать;
- внешне милы, сыплют комплименты, очень хотят "дружить";
- прилипчивы, надоедливы.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- я не выношу одиночества;
- вокруг одни эгоисты, никто даже выслушать меня не хочет;
- люди избегают меня
18. IMPATIENS/ НЕДОТРОГА
НЕТЕРПЕНИЕ. СУЕТА. НЕРВОЗНОСТЬ. ТОРОПЛИВОСТЬ.
Нетерпеливость, стремление к результату. Сложно получить удовольствие от процесса. Раздражительность если приходиться что-то или кого-то ждать. Нетерпеливость. Очень сообразительны и требуют такой же быстроты реакций от других. Подходит жителям мегаполисов
ДЕТЯМ: беспокойные дети, которые легко впадают в гнев. Посещают очень много кружков и секций. Хотят все и сразу. Сегодня один друг, завтра - другой.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- суетливость, торопливость, нетерпение;
- утрата интереса до завершения начатого.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- меня раздражает чужая медлительность;
- я быстро "взрываюсь" и быстро отхожу;
- как же сегодня все медленно соображают.
Нетерпеливость, стремление к результату. Сложно получить удовольствие от процесса. Раздражительность если приходиться что-то или кого-то ждать. Нетерпеливость. Очень сообразительны и требуют такой же быстроты реакций от других. Подходит жителям мегаполисов
ДЕТЯМ: беспокойные дети, которые легко впадают в гнев. Посещают очень много кружков и секций. Хотят все и сразу. Сегодня один друг, завтра - другой.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- суетливость, торопливость, нетерпение;
- утрата интереса до завершения начатого.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- меня раздражает чужая медлительность;
- я быстро "взрываюсь" и быстро отхожу;
- как же сегодня все медленно соображают.
34. WATER VIOLET/ ВОДНАЯ ФИАЛКА
ГОРДЫНЯ. САМОДОВОЛЬСТВО. НАДМЕННОСТЬ.
Человек предпочитает уединение, переживает свое горе в одиночестве. Сохраняет дистанцию в отношениях с другими, отстраненность. Следует жестким правилам и стандартам. Повышенная требовательность к себе, своему внешнему виду и к другим. Ни на что не жалуется и не просит. Горделив.
ДЕТЯМ: мало говорят, страх общения. Сложно первым вступать в контакт. Не испытывают особого интереса к окружающим, любят одиночество и проводить время дома, с родителями
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- скованность, регидность, напряженность в теле и высказываниях;
- застывание и застревание, нежелание меняться.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- я так сказала;
- я обиделась, не хочу взаимодействовать;
- меня не поймут.
Человек предпочитает уединение, переживает свое горе в одиночестве. Сохраняет дистанцию в отношениях с другими, отстраненность. Следует жестким правилам и стандартам. Повышенная требовательность к себе, своему внешнему виду и к другим. Ни на что не жалуется и не просит. Горделив.
ДЕТЯМ: мало говорят, страх общения. Сложно первым вступать в контакт. Не испытывают особого интереса к окружающим, любят одиночество и проводить время дома, с родителями
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- скованность, регидность, напряженность в теле и высказываниях;
- застывание и застревание, нежелание меняться.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- я так сказала;
- я обиделась, не хочу взаимодействовать;
- меня не поймут.
1. AGRIMONI/ РЕПЕШОК
МАСКА. СТРАХ ПРОЯВИТЬ СВОИ ИСТИННЫЕ ЧУВСТВА В КОНТАКТЕ.
Эссенция помогает не соматизировать заболевания, вызванные зажатыми эмоциями в теле. Человек этого типа боится даже посмотреть в сторону своих "демонов".
ДЕТЯМ: которым часто говорили, что "мальчики не плачут, а девочки так себя не ведут" и они перестали проявлять себя.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- сильное сдерживаемое внутреннее напряжение;
- избегание собственных чувств.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- у меня никогда ничего не болит;
- улыбайся, будь позитивным!;
- то, что я чувствую на самом деле, никому не нужно знать.
Эссенция помогает не соматизировать заболевания, вызванные зажатыми эмоциями в теле. Человек этого типа боится даже посмотреть в сторону своих "демонов".
ДЕТЯМ: которым часто говорили, что "мальчики не плачут, а девочки так себя не ведут" и они перестали проявлять себя.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- сильное сдерживаемое внутреннее напряжение;
- избегание собственных чувств.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- у меня никогда ничего не болит;
- улыбайся, будь позитивным!;
- то, что я чувствую на самом деле, никому не нужно знать.
4. CENTAURY/ ЗОЛОТОТЫСЯЧНИК
СТРАХ СКАЗАТЬ "НЕТ". ПАССИВНОЕ СЛУЖЕНИЕ ДРУГИМ
Излишняя услужливость, самопожертвование, безграничная преданность.
ДЕТЯМ: которым тяжело постоять за себя
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- внутренняя слабость, нерешительность;
- неспособность противостоять более сильному;
- уступчивость, податливость.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- что вы хотите, чтобы я сделала?
- моей маме это бы понравилось!
- надо смириться с этим.
Излишняя услужливость, самопожертвование, безграничная преданность.
ДЕТЯМ: которым тяжело постоять за себя
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- внутренняя слабость, нерешительность;
- неспособность противостоять более сильному;
- уступчивость, податливость.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- что вы хотите, чтобы я сделала?
- моей маме это бы понравилось!
- надо смириться с этим.
15. HOLLY/ ПАДУБ
ЗЛОБА. РЕВНОСТЬ. ЗАВИСТЬ. МСТИТЕЛЬНОСТЬ
Болезненное восприятие критики, обидчивость. Желание быть дружелюбной есть, но злоба переполняет.
ДЕТЯМ: при появлении второго малыша (ревность)
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- ранимость, болезненный гнев;
- ревность, жажда мести.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- это выводит меня из себя!
- я обиделась!
Болезненное восприятие критики, обидчивость. Желание быть дружелюбной есть, но злоба переполняет.
ДЕТЯМ: при появлении второго малыша (ревность)
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- ранимость, болезненный гнев;
- ревность, жажда мести.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- это выводит меня из себя!
- я обиделась!
33. WALNUT/ГРЕЦКИЙ ОРЕХ
ГИПЕРЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ. ПРИ СЕРЬЕЗНЫХ ИЗМЕНЕНИЯХ В ЖИЗНИ: ПЕРЕЕЗД, СМЕНА РАБОТЫ, РАЗВОД.
Подверженность чужим влияниям, негативным оценкам, общение с "эмоциональными вампирами". Излишняя чувствительность, нарушающая стабильность и ставящая под сомнения собственные цели.
ДЕТЯМ: гиперчувствительные дети
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- внутренняя неуверенность;
- замешательство.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- я всегда хотела быть независимой. Надеюсь мой отец будет мной гордиться;
- я решила ...., надеюсь подруга/муж меня поддержит;
- прошло уже год, а я все еще не адаптировалась к новому месту.
Подверженность чужим влияниям, негативным оценкам, общение с "эмоциональными вампирами". Излишняя чувствительность, нарушающая стабильность и ставящая под сомнения собственные цели.
ДЕТЯМ: гиперчувствительные дети
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- внутренняя неуверенность;
- замешательство.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- я всегда хотела быть независимой. Надеюсь мой отец будет мной гордиться;
- я решила ...., надеюсь подруга/муж меня поддержит;
- прошло уже год, а я все еще не адаптировалась к новому месту.
10. CRAB APPLE/ ДИКАЯ ЯБЛОНЯ
СТЫДЛИВОСТЬ. СТРЕМЛЕНИЕ К ОЧИЩЕНИЮ ФИЗИЧЕСКОМУ И ПСИХИЧЕСКОМУ.
Упрекает себя за поступки или мысли, которые считает "нехорошими/грязными". Желание освободиться от всего, что мешает быть самим собой. Повышенное стремление к чистоте и порядку.
ДЕТЯМ: чувствительным к малейшим деталям. Ребенку, стесняющемуся своей одежды/фигуры/соц.статуса семьи/изменений внешности в пубертате.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- фобии нечистоты/микробов/заражения;
- желание часто принимать душ
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- не выношу беспорядка;
- мне нужно избавиться от ложной скромности и наивности - это мешает мне быть собой;
- у меня ужасный нос/рот/голос;
- я вешу 55 кг, но чувствую себя очень толстой.
Упрекает себя за поступки или мысли, которые считает "нехорошими/грязными". Желание освободиться от всего, что мешает быть самим собой. Повышенное стремление к чистоте и порядку.
ДЕТЯМ: чувствительным к малейшим деталям. Ребенку, стесняющемуся своей одежды/фигуры/соц.статуса семьи/изменений внешности в пубертате.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- фобии нечистоты/микробов/заражения;
- желание часто принимать душ
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- не выношу беспорядка;
- мне нужно избавиться от ложной скромности и наивности - это мешает мне быть собой;
- у меня ужасный нос/рот/голос;
- я вешу 55 кг, но чувствую себя очень толстой.
11. ELM/ ВЯЗ
ГИПЕРОТВЕТСТВЕННОСТЬ. ПОДАВЛЕННОСТЬ.
Желание всегда быть "на высоте" и соответствовать высоким ожиданиям окружения. Перегруз трудовыми обязанностями. Множество учебных, рабочих, семейных задач вызывают чувство подавленности. Старание сделать чуть больше, чем это необходимо.
ДЕТЯМ: чувствуют себя обязанными выполнять роль отсутствующего родителя или заменить его возле другого родителя. Выполняет работу до того, как ему ее поручат. Вместо игр с друзьями выбирает помочь накрыть на стол.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- сложно просить помощи, делегировать;
- нет удовлетворения от результатов своей работы.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- у меня очень много обязанностей;
- мне некому поручить это дело, лучше я сама;
- я старшая и я должна это сделать;
- мне трудно, но родители будут гордиться мной.
Желание всегда быть "на высоте" и соответствовать высоким ожиданиям окружения. Перегруз трудовыми обязанностями. Множество учебных, рабочих, семейных задач вызывают чувство подавленности. Старание сделать чуть больше, чем это необходимо.
ДЕТЯМ: чувствуют себя обязанными выполнять роль отсутствующего родителя или заменить его возле другого родителя. Выполняет работу до того, как ему ее поручат. Вместо игр с друзьями выбирает помочь накрыть на стол.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- сложно просить помощи, делегировать;
- нет удовлетворения от результатов своей работы.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- у меня очень много обязанностей;
- мне некому поручить это дело, лучше я сама;
- я старшая и я должна это сделать;
- мне трудно, но родители будут гордиться мной.
19. LARCH/ ЛИСТВЕННИЦА
НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ. СОМНЕНИЯ В СЕБЕ.
Заниженная самооценка, "комплекс неполноценности". Недостаточность веры в себя, свои силы и способности. Устанавливает себе изначально высокую планку, чтобы точно чувствовать себя лузером. Страдания, терпеливость, недовольство собой. Ощущение себя изгоем.
ДЕТЯМ: сравнивающим себя с другими не в лучшую сторону.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- большой потенциал, но не пользуются возможностями;
- отрицание из=за нерешительности;
- склонность сравнивать все время себя с другими
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- я никогда не справлюсь;
- я так не смогу;
- я не могу сама.
Заниженная самооценка, "комплекс неполноценности". Недостаточность веры в себя, свои силы и способности. Устанавливает себе изначально высокую планку, чтобы точно чувствовать себя лузером. Страдания, терпеливость, недовольство собой. Ощущение себя изгоем.
ДЕТЯМ: сравнивающим себя с другими не в лучшую сторону.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- большой потенциал, но не пользуются возможностями;
- отрицание из=за нерешительности;
- склонность сравнивать все время себя с другими
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- я никогда не справлюсь;
- я так не смогу;
- я не могу сама.
22. OAK/ ДУБ
ДОЛЖЕНСТВОВАНИЕ. ОТЧАИВАЕТСЯ, НО НИКОГДА НЕ СДАЕТСЯ.
Считает себя обязанной до конца выполнить начатую работу, несмотря ни на усталость, ни на желания свои и т.д. И даже если обстоятельства уже изменились. Хочет получить от жизни все. Трудоголик. Желание все время двигаться вперед, не перекладывая ответственность на других.
ДЕТЯМ: упрямые дети
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- воспринимается окружающими как упрямая;
- непреклонность;
- порой растрачивает все свои силы без остатка.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- я должна;
- надежда умирает последней;
- чтобы достичь успеха нужно упорно работать и сражаться.
Считает себя обязанной до конца выполнить начатую работу, несмотря ни на усталость, ни на желания свои и т.д. И даже если обстоятельства уже изменились. Хочет получить от жизни все. Трудоголик. Желание все время двигаться вперед, не перекладывая ответственность на других.
ДЕТЯМ: упрямые дети
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- воспринимается окружающими как упрямая;
- непреклонность;
- порой растрачивает все свои силы без остатка.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- я должна;
- надежда умирает последней;
- чтобы достичь успеха нужно упорно работать и сражаться.
24. PINE/ СОСНА
ЧУВСТВО ВИНЫ. САМОКРИТИЧНОСТЬ.
Чувствует себя бесполезным. Самооценка занижена, но ставит для себя высокую планку. Живет в боязливом ожидании. Пытается соответствовать своим идеалам. Отказывается от своих потребностей, подавляя их. Считает, что не заслужила.
ДЕТЯМ: уступают свое место другим из-за стеснения или страха воспользоваться им. Принимают без протеста насмешки. Им недостает спонтанности.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- боится что-либо сделать неправильно и получить за это порицание;
- требовательность к себе;
- аутоагрессия.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- я очень самокритична;
- мне удалось, но это легко. Это каждый сможет;
- я не заслуживаю доброго отношения;
- если мой ребенок болеет - я плохая мать.
Чувствует себя бесполезным. Самооценка занижена, но ставит для себя высокую планку. Живет в боязливом ожидании. Пытается соответствовать своим идеалам. Отказывается от своих потребностей, подавляя их. Считает, что не заслужила.
ДЕТЯМ: уступают свое место другим из-за стеснения или страха воспользоваться им. Принимают без протеста насмешки. Им недостает спонтанности.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- боится что-либо сделать неправильно и получить за это порицание;
- требовательность к себе;
- аутоагрессия.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- я очень самокритична;
- мне удалось, но это легко. Это каждый сможет;
- я не заслуживаю доброго отношения;
- если мой ребенок болеет - я плохая мать.
29. STAR OF BITHLEHEM/ ЗВЕЗДА ВИФЛЕЕМА
ФИЗИЧЕСКИЙ ИЛИ ПСИХИЧЕСКИЙ ШОК. ГОРЕ. ИСПУГ.
Измена, увольнение, автокатастрофа, потеря близкого и т.п. Чувство беспомощности в экстремальной ситуации. Из-за шока не может быстро реагировать. Не отошла от шока
ДЕТЯМ: тихим, с глухим голосом, со слабой жизненной силой, медлительным. Вздрагивают от малейшего шума.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- боязливость;
- пассивность.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- мне так тяжело пришлось в жизни;
- когда он сказал, что уйдет - почва ушла из-под ног.
Измена, увольнение, автокатастрофа, потеря близкого и т.п. Чувство беспомощности в экстремальной ситуации. Из-за шока не может быстро реагировать. Не отошла от шока
ДЕТЯМ: тихим, с глухим голосом, со слабой жизненной силой, медлительным. Вздрагивают от малейшего шума.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- боязливость;
- пассивность.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- мне так тяжело пришлось в жизни;
- когда он сказал, что уйдет - почва ушла из-под ног.
30. SWEET CHESTNUT/ СЛАДКИЙ КАШТАН
БОЛЬ ПОТЕРЬ, РАССТАВАНИЙ. НА ПРЕДЕЛЕ СИЛ.
Боится "сломаться" под нагрузкой. И чтобы этого не произошло, должен пересмотреть свое отношение к жизни. Пессимист и это временное острое состояние, возникающее в стрессовой ситуации.
ДЕТЯМ: столкнувшимся с провалом, после большой надежды на успех.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- тяжелые переживания, "душевные" муки;
- страдания от сдерживания эмоций внутри себя.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- эта ситуация невыносима;
- все кончено, я уже ни во что не верю.
Боится "сломаться" под нагрузкой. И чтобы этого не произошло, должен пересмотреть свое отношение к жизни. Пессимист и это временное острое состояние, возникающее в стрессовой ситуации.
ДЕТЯМ: столкнувшимся с провалом, после большой надежды на успех.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- тяжелые переживания, "душевные" муки;
- страдания от сдерживания эмоций внутри себя.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- эта ситуация невыносима;
- все кончено, я уже ни во что не верю.
38. WILLOW/ ИВА
ОБИДА. ГОРЕЧЬ. ЧУВСТВО ЖАЛОСТИ К СЕБЕ
Сдерживание в себе обиды, гнева, неприязни, негодования и внутреннего бешенства. Чувствуют себя бессильными жертвами судьбы, злятся, считают, что жизнь испорчена. Во всех своих неудачах и несчастьях винят других. Завидуют другим, считают, что к ним судьба более благосклонна.
ДЕТЯМ: обидчивым, ворчливым.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- ворчливость, раздражительность;
- удивление, когда другим весело.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- судьба несправедлива ко мне;
- я не заслужила такого несправедливого отношения к себе.
Сдерживание в себе обиды, гнева, неприязни, негодования и внутреннего бешенства. Чувствуют себя бессильными жертвами судьбы, злятся, считают, что жизнь испорчена. Во всех своих неудачах и несчастьях винят других. Завидуют другим, считают, что к ним судьба более благосклонна.
ДЕТЯМ: обидчивым, ворчливым.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- ворчливость, раздражительность;
- удивление, когда другим весело.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- судьба несправедлива ко мне;
- я не заслужила такого несправедливого отношения к себе.
3. BEECH/ БУК
КРИТИЧНОСТЬ. НЕТЕРПИМОСТЬ К ОКРУЖАЮЩИМ. ОСУЖДЕНИЕ.
Человека раздражают чужие недостатки, ошибки и поведение. Циничный, надменный, моралист. Склонен судить и осуждать. Подавляет собственные потребности и чувства. Критикует то, что подавляет в самом себе. Склонен идеализировать. Мало внимания обращает на чувства окружающих.
ДЕТЯМ: состояние ума сильно проявлено, а чувства привыкли скрывать. Оправдываются и выдумывают лишь бы их ни в чем не обвинили.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- раздражение, непреклонность, негибкость.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- как она меня раздражает своими манерами;
- он невыносим;
- перестань думать, что я непрерывно тебя критикую, это просто констатация.
Человека раздражают чужие недостатки, ошибки и поведение. Циничный, надменный, моралист. Склонен судить и осуждать. Подавляет собственные потребности и чувства. Критикует то, что подавляет в самом себе. Склонен идеализировать. Мало внимания обращает на чувства окружающих.
ДЕТЯМ: состояние ума сильно проявлено, а чувства привыкли скрывать. Оправдываются и выдумывают лишь бы их ни в чем не обвинили.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- раздражение, непреклонность, негибкость.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- как она меня раздражает своими манерами;
- он невыносим;
- перестань думать, что я непрерывно тебя критикую, это просто констатация.
8. CHICORY/ ЦИКОРИЙ
ЧУВСТВО СОБСТВЕННОСТИ. МАНИПУЛЯЦИИ
Постоянная забота о других. Слишком близко воспринимает их проблемы. Стремится быть независимым, как правило, на основе не признаваемых страхов и желаний. Отдает, чтобы получить что-то взамен. Постоянно вмешивается в жизнь другого человека. Полагает, что лучше знает, что хорошо для другого человека, помогает ему измениться к лучшему и стремиться его переубедить.
ДЕТЯМ: пытается добиться желаемого любой ценой, играет роль жертвы для личной выгоды
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- чувство недооцененности, когда не получает благодарности;
- дипломатично ставит другого к себе в подчинение, склонен к манипуляциям
ПО КАКИМ ФРАЗАМ/МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- я же все для них стараюсь;
- я вижу, что вы пользуетесь моей добротой;
- кто вам еще скажет если не я.
Постоянная забота о других. Слишком близко воспринимает их проблемы. Стремится быть независимым, как правило, на основе не признаваемых страхов и желаний. Отдает, чтобы получить что-то взамен. Постоянно вмешивается в жизнь другого человека. Полагает, что лучше знает, что хорошо для другого человека, помогает ему измениться к лучшему и стремиться его переубедить.
ДЕТЯМ: пытается добиться желаемого любой ценой, играет роль жертвы для личной выгоды
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- чувство недооцененности, когда не получает благодарности;
- дипломатично ставит другого к себе в подчинение, склонен к манипуляциям
ПО КАКИМ ФРАЗАМ/МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- я же все для них стараюсь;
- я вижу, что вы пользуетесь моей добротой;
- кто вам еще скажет если не я.
27. ROCK WATER/ ГОРНАЯ ВОДА
ПЕРФЕКЦИОНИЗМ. НЕГИБКОСТЬ
Самоподавление. Хочет контролировать свои желания и потребности. Эгоистка, поглащена своими интересами и самодисциплиной. Требовательная к себе.
ДЕТЯМ: подросток, который хочет доказать, что не нуждается в опеке и одобрении родителей. Живет по собственному плану.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- желание соответствовать идеалу и быть лучше других;
- поглощена изнуряющими диетами, фитнесом, духовными практиками.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- необходимо страдать, чтобы эволюционировать;
- я хочу быть примером;
- невыносимо слушать банальности.
Самоподавление. Хочет контролировать свои желания и потребности. Эгоистка, поглащена своими интересами и самодисциплиной. Требовательная к себе.
ДЕТЯМ: подросток, который хочет доказать, что не нуждается в опеке и одобрении родителей. Живет по собственному плану.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- желание соответствовать идеалу и быть лучше других;
- поглощена изнуряющими диетами, фитнесом, духовными практиками.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- необходимо страдать, чтобы эволюционировать;
- я хочу быть примером;
- невыносимо слушать банальности.
31. VERVAIN/ ВЕРБЕНА
ИЗБЫТОЧНАЯ АКТИВНОСТЬ. ЧРЕЗМЕРНЫЙ ЭНТУЗИАЗМ.
Испытывает наслаждение от выполнения сложных задач., стремится сделать любое дело на 150%. В чрезмерном рвении сильно выкладывается, не соизмеряя свои силы. Склонна к преувеличениям, почти всегда испытывает сильное напряжение. Имеет твердые принципы, не знает меры, даже в еде. Внутренний огонь, строгие идеи, которые пытаются навязать другим.
ДЕТЯМ: перевозбужденным, не могут лечь спать. Испытывают потребность много двигаться и если вынуждены сидеть могут случится нервные припадки. Не выносят неподвижности, принуждения.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- всегда в служении во благо другим, проносят свои принципы по жизни до самой смерти;
- волнуются и раздражаются когда не могут сделать то, что хотят.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ/ФРАЗАМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- мои мысли всегда опережают мое тело, я стремлюсь за ними и мой пульс учащается.
Испытывает наслаждение от выполнения сложных задач., стремится сделать любое дело на 150%. В чрезмерном рвении сильно выкладывается, не соизмеряя свои силы. Склонна к преувеличениям, почти всегда испытывает сильное напряжение. Имеет твердые принципы, не знает меры, даже в еде. Внутренний огонь, строгие идеи, которые пытаются навязать другим.
ДЕТЯМ: перевозбужденным, не могут лечь спать. Испытывают потребность много двигаться и если вынуждены сидеть могут случится нервные припадки. Не выносят неподвижности, принуждения.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- всегда в служении во благо другим, проносят свои принципы по жизни до самой смерти;
- волнуются и раздражаются когда не могут сделать то, что хотят.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ/ФРАЗАМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- мои мысли всегда опережают мое тело, я стремлюсь за ними и мой пульс учащается.
32. VINE/ ВИНОГРАДНАЯ ЛОЗА
СТРЕМЛЕНИЕ ГЛАВЕНСТВОВАТЬ. НЕПРЕКЛОННОСТЬ
Тирания, деспотизм. Практичны, эффективны и уверены в себе также как и в приказах, которые они раздают другим. Грубые, авторитарные, жесткие, жестокие. Навязывают свою волю другим. Считает, что всегда права. Не уважает индивидуальность другого.
ДЕТЯМ: жесткий и строгий взгляд, дерутся, командуют.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- скорее приказывают, чем просят;
- дерзкие, жадные до власти.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- от тебя требуется только слушаться и ничего больше;
- делай, что тебе говорят.
Тирания, деспотизм. Практичны, эффективны и уверены в себе также как и в приказах, которые они раздают другим. Грубые, авторитарные, жесткие, жестокие. Навязывают свою волю другим. Считает, что всегда права. Не уважает индивидуальность другого.
ДЕТЯМ: жесткий и строгий взгляд, дерутся, командуют.
ПО КАКИМ РЕАКЦИЯМ ВЫ УЗНАЕТЕ НЕГАТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ?
- скорее приказывают, чем просят;
- дерзкие, жадные до власти.
ПО КАКИМ МЫСЛЯМ МОЖНО УЗНАТЬ СОСТОЯНИЕ?
- от тебя требуется только слушаться и ничего больше;
- делай, что тебе говорят.
Консультация + подбор капель Баха +
кинезеологическое тестирование/тест
6 000 р./90 мин.
кинезеологическое тестирование/тест
6 000 р./90 мин.
